Uppgift 2

På måndag ska vi dels ha redovisningar på lektionen men också bokprat, ni ska nämligen i tvärgrupper få presentera det som ni kom fram till i förra uppgiften.

Men det är nu dags att läsa vidare och till nästa torsdag (den 9/5 kl. 23:59 OBS! Ledig skoldag) ska du ha 

• Ha läst 50% av boken
• Gjort ett inlägg på bloggen där du berättar följande:

Vad är konflikten i boken? Hur skulle du tänka om du var i samma situation som huvudpersonen? Vad/vilket stöd skulle du vara till huvudpersonen i boken?

Uppgiften ska redovisas dels skriftligt, dels muntligt:

• På bloggen ska du senast torsdagen den 9/5 kl.23:59 publicera en bearbetad text på ca 250 ord. Glöm inte att skriva etikett (=ditt förnamn samt namnet på boken) när du ska publicera ditt inlägg.
• Under lektionen måndag den 13/5 kommer ni i tvärgrupper få presentera och diskutera det ni kommit fram till. Kom dit påläst! Även om anteckningarna ligger kvar hemma ska du kunna berätta om din bok utifrån frågorna. Syftet är att alla i gruppen ska få en inblick i vad de andra böckerna handlar om.

Återigen, tänk på:

• hur du skriver och vad. Jag går inte in och rättar dina texter utifrån språk och stil, men de bedöms fortfarande utifrån detta,
• motivera dina tankar och åsikter, förklara varför du tycker som du gör och använd dig gärna av exempel i boken,
• att skriva effektivt, dvs. mycket innehåll på få meningar,
• att publicera i tid.

I denna uppgift är det mycket viktigt att motivera vad du tänker och tycker från flera perspektiv. Vad tänker du? Vad tror du att dina kompisar tycker? Skulle föräldrar tycka samma sak? Hur ser man på konflikten i boken i t.ex. skolan? Hur ser man på den i samhället/Sverige/världen?

Nu är det bara att engagera hjärncellerna till max, LYCKA TILL och ha nu en skön majhelg!

Over n out
Jennypher